Innovatív iskolák fejlesztése

A pályázat célja

A gyermekek és fiatalok nevelésének kiteljesítése az ismeretek, készségek, képességek, jártasságok, attitűdök és az erkölcsi rend összhangjának tiszteletben tartásával, valamint a társadalmi leszakadás megakadályozása és a tehetséggondozás a nevelés-oktatás eszközeivel.

A projektek megvalósításának határideje 2015. november 30.

A pályázók köre

Jelen pályázati felhívás az országos kompetenciamérés átlageredményétől elmaradó intézmények számára nyújt pályázási lehetőséget.

Azon feladatellátási helyek vonatkozásában nyújtható be pályázat, amelyekben a 6., 8. és 10. évfolyamok bármelyikében az országos kompetenciamérés 2013. évi telephelyi jelentéseiben vagy a matematika, vagy pedig a szövegértés átlageredménye az országos átlagtól legalább 7%-kal elmaradnak.

A köznevelési intézmények kizárólag konvergencia régiókban elhelyezkedő feladatellátási helyeik fejlesztésére nyújthatnak be pályázatot.

Nem nyújtható támogatás azon feladatellátási helyek vonatkozásában, amelyek

1. a TÁMOP 3.1.4-12/2 „Innovatív iskolák fejlesztése” című konstrukció keretében támogatásban részesültek, valamint

2. a TÁMOP 3.1.18-14 „Dankó Pista Program” című konstrukció keretében benyújtott pályázatban megvalósítási helyszínként jelennek meg.

Kizáró okok

• aki ellen csőd-, adósságrendezési, kényszertörlési, végelszámolási vagy felszámolási eljárás, vagy egyéb, a megszüntetésre irányuló, jogszabályban meghatározott eljárás van folyamatban;

• aki a támogatási döntés tartalmát érdemben befolyásoló valótlan, hamis vagy megtévesztő adatot szolgáltatott, vagy ilyen nyilatkozatot tett;

• a projekt megvalósításának elindításához szükséges jogerős hatósági engedélyekkel vagy az azok megadására vonatkozó kérelmek benyújtását igazoló dokumentummal nem rendelkezik.

• aki az Áht. 50. § (1) bekezdésében meghatározott következő feltételeket nem teljesíti:

1. megfelel a rendezett munkaügyi kapcsolatok követelményeinek

2. a köztulajdonban álló gazdasági társaságok takarékosabb működéséről szóló törvényben foglalt közzétételi kötelezettségének eleget tett, és

3. jogi személy vagy jogi személyiséggel nem rendelkező más szervezet esetén átlátható szervezetnek minősül

• akivel szemben a Knyt.3 6. §-ában foglalt összeférhetetlenség áll fenn;
• aki a jogszabályban a Támogatási Szerződés megkötésének feltételeként meghatározott nyilatkozatokat nem teszi meg, a dokumentumokat nem nyújtja bevagy a megtett nyilatkozatát visszavonja

Elszámolható költségek

1. Projekt előkészítés költségei

• megvalósíthatósági tanulmány
• környezeti hatásvizsgálat
• műszaki tervek
• egyéb szükséges háttértanulmányok, szakvélemények

1. Projekt menedzsment költségei

• Utazási költségek
• Egyéb igénybevett szolgáltatások költségei
• Bérköltség (1 fő projektmenedzser, 1 fő pénzügyi vezető, 1 fő projekt asszisztens)

Projekt szakmai megvalósításával összefüggő költségek

 A projekt céljának megvalósításában és/vagy szakmai felügyeletében, illetve a projekt nyomon követésében közvetlenül közreműködő munkatársak bére, a bér járulékai, illetve egyéb juttatások költségei.

• Utazási költségek
• Egyéb igénybevett szolgáltatások költségei
• Bérköltség

1. Célcsoport számára biztosított támogatások

•  Üzemi (üzleti) gépek, berendezések, felszerelések
• Egyéb anyagköltség
• Oktatás és továbbképzés költsége
• Utazási és kiküldetési költségek
• Bérköltség
• Munkavállalóknak, tagoknak fizetett személyi jellegű kifizetések
• Szociális hozzájárulási adó
• Egészségügyi hozzájárulás
• Szakképzési hozzájárulás
• Egyéb bérjárulék

1. Projekt megvalósításhoz igénybe vett szolgáltatások

• Vásárolt anyagok költségei
• Bérleti díjak – Egyéb bérleti díjak

• Hirdetés, reklám, propaganda költségek
• Oktatás és továbbképzés költségei
• Egyéb igénybevett szolgáltatások költségei

1. Egyéb szolgáltatások
2. Egyéb, a projekt végrehajtásával összefüggő (általános) költség

 Projekt megvalósítás

1. Köznevelési intézmények nevelési-oktatási tevékenységeinek támogatása az alábbi területeken:

• a környezeti nevelést, környezettudatos magatartást szolgáló alábbi tanórán kívüli tevékenységek megvalósítása, legalább 15 tanuló bevonásával:
• ökoiskolák, ökotáborok, erdei iskola, tangazdaságok,

• tanórán kívüli – szabadtéri jellegű – mozgásos tevékenységek,

• természetközeli sporttáborok;

2. idegen nyelvek tanításának fejlesztése a köznevelési intézményben az alábbi tevékenységek megvalósításával:

• nyelvi táborok,

• nyelvi vetélkedők,

• nyelvi témahetek;

3. informatika tantárgy tanításának fejlesztése, illetve más tárgyak oktatásának IKT-val való támogatása a közoktatási intézményekben az alábbi tevékenységek megvalósításával:

• informatikai szakkör,

• digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata,

• nyílt és zárt forráskódú szoftverek különbségeinek megismertetése;

4. komplex közlekedési ismeretek oktatása, ideértve különösen a fizikai aktivitásban gazdag közlekedési formákkal (pl. gyalogos és kerékpározás közlekedéssel) kapcsolatos (pl. baleset-megelőzési) ismeretek oktatását is.

1. Hátrányos helyzetű gyermekek esélykülönbségeinek kiegyenlítése az iskolákban:

1. A hátrányos helyzetű és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók iskolai sikerességét elősegítő, befogadó szemléletet közvetítő, a gyermekek, tanulók szükségleteit figyelembe vevő, differenciáló pedagógiai módszerek alkalmazási feltételeinek megteremtése;

2. Pedagógusok továbbképzése, felkészítése hátrányos helyzetű gyermekekkel való foglalkozásra, mentorálásra;

3. Tanulmányi eredmény javítása a tanulók – kiemelten a továbbtanulásban kulcsfontosságú tantárgyak körében megvalósuló – mentorálása révén;

4. A továbbtanulást támogató tevékenységek, pályaorientációs programok megvalósítása;

5. Tanórán kívüli szaktárgyi foglalkozások, tanulási motivációt elősegítő tevékenységek megvalósítása mentori támogatással

6. A hátrányos és halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek/tanulók szüleinek bevonása, aktív részvételének ösztönzése:

• közösségi rendezvények szervezése, a szülőkkel partneri kapcsolat kialakítása, családlátogatások,

• az átmenetek (alsótagozat-felső tagozat, általános iskola – gimnázium/szakközépiskola) kezelését támogató vagy a továbbtanulás megtérülő jellegének tudatosítását szolgáló szülőknek és tanulóknak szóló programok támogatása, illetve olyan alkalmak szervezése, ahol a szülők aktív bevonására kerül sor a gyermekük felsőoktatási intézményének, OKJ-s képzésének választásába.

1. Egészségfejlesztő – szemléletformáló – iskolai programok megvalósítása a tanulók egészségének védelme, valamint az egészséges életmód viselkedésbe épülése érdekében:

1. Nevelési-oktatási intézményekben egészségfejlesztő és a fizikai aktivitásban gazdag életmódra nevelő – a kerettanterv (helyi tanterv) testnevelés tantárgyra vonatkozó rendelkezéseiben meghatározott, a mindennapos testnevelés részét képező – oktatásszervezési formák, délutáni sport- és mozgásprogramok támogatása legfeljebb heti két órában, mely programok teljes időtartamának minimum felét legalább közepes terhelést jelentő testmozgástípusok (lásd: F.7. Fogalomjegyzék) teszik ki, és amelyek a mozgásélmény és mozgástapasztalat megszerzésére helyezik a hangsúlyt. A pedagógiai módszerek között alkalmazhatóak a lovas-oktatás elemei is;

2. Legalább egy egészségnap szervezése egészséges táplálkozással összefüggésben;

3. Konfliktus és iskolai agressziókezelési program az iskolapszichológus vagy mentálhigiénés, alternatív vitarendezésben és konfliktuskezelésben tapasztalt mediációs szakember, illetve iskolai szociális munkás bevonásával, az iskolán belüli bántalmazás és zaklatás, a tanulókat veszélyeztető bármilyen abúzus és az áldozattá válás megelőzését célzó programok, valamint a készségfejlesztést, a konfliktuskezelő-képességet, illetve az egyéni megküzdő-képesség5 (Lásd: F.7. Fogalomjegyzék) fejlődését elősegítő programok, megvalósítása;

4. Családi életre nevelést támogató programok megvalósítása;

5. A dohányzás megelőzést és dohányzásról leszokást, alkohol- és kábítószer fogyasztási problémák korai intervencióját, az illegális és legális szerek okozta kockázatok felismerését, illetve a viselkedési függőségek megelőzését célzó programok megvalósítása;
6. Elsősegély-nyújtási tanfolyam.

1. A vállalkozói- és életpálya-építés érdekében tanácsadási szolgáltatás bevezetése, nyújtása.

1. Szaktárgyi továbbképzések megvalósítása:
2. Szaktárgyi továbbképzések (kivéve informatika);

2. Informatikai továbbképzések ;

3. Az infokommunikációs technológiák (IKT) szaktantárgyak oktatásban történő alkalmazását segítő képzés.

1. A pedagógiai kultúra folyamatos fejlesztését elősegítő tanártovábbképzés megvalósítása:
2. Környezeti nevelés, környezettudatos magatartás tárgyú továbbképzés;
3. Egészséges életmódra nevelés (egészségvédelem) tárgyú továbbképzés,

3. Tanulási és magatartási, valamint konfliktus- és iskolai agressziókezelési problémák felismerését és fejlesztését segítő módszertani továbbképzések, valamint a megfelelő szolgálatokkal való együttműködés javítását célzó képzések;

4. Családpedagógiai továbbképzések;

5. Lelki egészség fejlődését szolgáló, személyközpontú pedagógiai módszert átadó, illetve a pedagógiai műhelymunkát segítő továbbképzések;

6. Egészségtan és életviteli témájú (dohányzás megelőzése, leszokás; alkohol és kábítószer

1. és az F. tevékenységcsoportok számozott altevékenységei közül legalább két-két altevékenység az összes fejlesztendő feladatellátási hely tekintetében kötelező. Az A tevékenységcsoport esetében a 3-as alábontás (i-ii-iii) közül egy tevékenység kiválasztása

Támogatás összege

A jelen pályázat keretében igényelhető támogatás összege minimum 10 m Ft, maximum 40 m Ft

Az összesen igényelhető támogatási összeg nem haladhatja meg a projekt keretében bevont feladatellátási helyenként az alábbi mértéket:

• 1 feladatellátási hely esetén a 12.000.000 forint,

• 2-3 feladatellátási hely esetén 10.000.000 forint,
• 4 vagy több feladatellátási hely esetén a 8.000.000 forint.

Támogatás mértéke

A projekt elszámolható összes költségének legfeljebb 100 %-a.

Fenntartási kötelezettség

A Pályázó a projekt befejezésétől számított 5. évig a támogatás visszafizetésének terhe mellett vállalja, hogy a projektben nem történik jelentős módosulás, amely jellegét vagy végrehajtási feltételeit érinti.

Előleg

A támogatott tevékenység elindításához és likviditásának biztosításához a megítélt támogatás maximum 25%-ának megfelelő előlegre jogosult.

A pályázatok benyújtásának határideje 2015. március 20.

A pályázatok benyújtása és elbírálása egy szakaszban történik.

Letölthető portfólió: Innovatív iskolák portfólió